мое сокровище - Андрейка

Девочки подскажите кто пропил антибиотик ванкомицин , где найти ссылку на сайте и прочитать.
Благодарю.

На самом вверху плашку "Поиск" нажимаете, выходит два окошечка, вбиваете в нижнее "ванкомицин", вываливается куча ссылок.

Ну вот прошело время. Андрейка научился хорошо определять четыре буквы А, С, Г, Б. Работаем не на слух, а по карточкам и произношу их тоже. С карточками ему работать легче. Есть позитивный результат и в напечатании этих букв. Печатает  долго, но зато каждую букву сам. Еще нужно понемногу работать, а потом перерыв. Очень сильно устает и трясет ногами, если чуть дольше задержимся.
Цифры учим тоже хорошо. Почему то ему они легче идут. 1,5,2,9 выучили их. Немного обижается, когда я достаю цифры и показываю карточки. Делаем сначала с карточками, как  повторяем, а потом без карточек. Хорошо отвечает. Печатать цифры есть проблема. Почему то он не видит, что они на верхней строчке. Закрываю , оставляю только цифры и тогда быстро ориентируется. Мне тут рассказали, что есть специальная клавиатура для таких деток, что бы учить  печатать. Там цифры выделены другим цветом. Хочу с Вами об этом поговорить.
Освоили ответы "Да" и " Нет" . Хорошо выполняет, смеется когда я головой мотаю.
Глаголы мы выучили, Андрей даже на глагол " говорить " пытается что то произнести.
Дайте нам пожалуйста другие глаголы и существительные к ним. Мы будем учить новые и повторять старые.
Меньше протестует, интересно ему стало. Бывает сам что то набирает на Ipad. Быстро так буквы или цифры.
Проболел ребенок почти неделю с вирусом. Очень многие болели, такой странный вирус. Сначала рвет очень сильно, потом жуткая слабость и немного понос. Высоченная температура и вообще есть не хочется. В последнем насморк, да такой сильный, будто река , а не нос.
Проболели все, и все вокруг.
Ну во время детям антибиотик стала давать, так как то легче  им было.
Выздоровели и все хорошо.
Светлана.

Андрей действительно вырос и стал приятным парнишкой. Очень жаль, что такие ограничения по движению. То что ты рассказываешь говорит о понимании и умении сдерживаться. 
Стало несомненно лучше с печатаньем. Он находит буквы гораздо лучше, уверенее.
Без сомнения он освоил нумерикал ассоциации. Ты перестала тренировать его на слух и тут явно пошел прогресс. Ты молодец, особенно в том, что пытаешься его заставить. Если мозг не тренировать, то будет полная Ж....па. 
Андрей как–то выкладывает числовой ряд, но проблема в том, что он НИЧЕГО НЕ ХОЧЕТ. Он не видит от этого пользы и смысла.

Добрый вечер,
Меня зовут Светлана, я мама ребенка аутического спектра , моему сыну 15 лет, он еще не начал говорить, но я в него верю.
Мне было очень тяжело узнать о диагнозе ребенка, да и тем более никто мне об этом не говорил толком. Вот аутизм и все. Я не бросилась читать в интернете, а просто набрала : Аутизм помогите родителям. Мне высветился сайт на котором я сейчас работаю.
Так начался мой и путь моего ребенка в сторону под названием -Жизнь.
На этом мой опыт не закончился. Я продолжила искать  то ,что поможет мне жить более продуктивно и лучше. Получилось так ,что я попала на курсы по Психосоматике  особенных детей. Это было необычно для меня узнать , что такие дети считаются Богами. Это очень одаренные дети, за их поведением или какими то болезнями скрывается дар. Хотя такие дети совсем не адаптированны на Земле. Закончив эту программу попала на программу Гипнотерапии особенных детей. Много практиковала и очень удивилась , когда мой ребенок стал потихоньку, но очень заметно для меня, приоткрываться и с энтузиазмом работать со мной.

Здраствуйте,
Хочу продолжить рассказывать о том, что сама увидела и узнала. Мне очень хочется ,чтобы все , кто заинтересован в развитии и реальных результатах, не упустили эту возможность.
Хочу сразу отметить, что медицинские предписания мы не убираем, а потихоньку ,впоследствии начинаем выводить из применения. Также важна работа по развитию ребенка, тоесть АВА  и физическое развитие никто не отменял!!!!!

Психосоматика если кратко, то это комплексный подход, который дает ясное понимание, откуда у ребенка:
- Поведенческие нарушения, страхи, капризы
- Простуды, отиты, бронхиты, частые распираторные заболевания
- СДВГ, проблеммы с поведением
- Невротические симптомы, тики, энурез, проблеммы со сном
- Проблеммы с учебой, не мотивированный ребенок
- Особенные дети: Аутизм, ДЦП, Синдром Дауна, ЭППИ

Цель работы не изменить и *вылечить*, а найти здоровье сегодня и показать семейной системе, где и когда мы настолько поверили в нездоровье, что выстроили целый путь тяжелых испытаний и сраженью с жизнь. Основную мысль которую доношу каждому родителю особенного ребенка - это нужно начинать с себя! Именно это станет отправной точкой в положительной динамике у ребенка.

Ты давно не писала и это замечательно, что ты нашла время!

Хочется немного пошутить, ведь сегодня пятница и впереди выходные.

Из первых слов осенних месяцев получается слово СОН, может поэтому осенью так хочется спать!

Из первых слов осенних месяцев получается слово СОН, может поэтому осенью так хочется спать! 

 Не просто спать, но еще и тупишь, я прочла и думаю, как ты это получила

Самая главная связь в жизни человека - это связь с родителями.

Родители это не просто люди в нашей жизни. Это проводники, которые через себя провели нашу жизнь.

А также родители - это люди со своими страхами, установками и убеждениями.
И опираясь на это не всегда ожидания ребенка соответствуют действительности.
Часто бывает, что ребенок обижается на родителей из-за того, что они не такие, какими бы он хотел их видеть.

И РОЛЬ МАМЫ В ЭТОЙ СВЯЗИ ОСОБЕННАЯ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА.

Да, для ребенка важны отношения с обоими родителями, но именно благодаря связи с мамой, ребенок чувствует этот мир ,проявляет свои эмоции, налаживает коммуникацию с миром.

И поэтому то, как мы относимся к своим родителям, влияет на все сферы нашей жизни: отношения, здоровье, самореализация, семья и так далее....

Не смотря на то, критикуем ли мы своих родителей, обижаемся ли на них, принимаем их  или  нет, в конце концов мы сами станем родителями или уже стали.

Мама - это постоянный рост и встреча с новыми и новыми задачами.
Будь у вас нормотипичный ребенок или особенный ребенок - это огромный труд!

У нормиков , одни вещи бомбящие родителей, у особенных детей другие.

МАМА - это постоянный рост и встреча с новыми задачами.
Будь у вас нормотипичный ребенок или особенный ребенок- это огромный труд.

У нормиков , одни вещи бомбящие родителей, у особиков другие.

Сталкивались вы когда нибудь с тем, что всегда кажется, что  маме, у которой все хорошо с ребенком -  * повезло*.
На голову ей свалилися ребенок, который не требует внимания, здоровый, счастливый, активный.

Все это иллюзия, которая злит, заставляет тревожиться, и остановиться.

А что же по факту стоит за плечами мамы, которой  *повезло* с ребенком.
За всем этим стоит труд.

Да, за этим стоит труд.

Принятие.
Разумные и своевременные воспитательные меры.
Внимание.
Безусловная любовь.
Время как основной ресурс.
Ответственность.
Взрослая родительская позиция. Умение отпускать контроль.
Доверие, себе как ни странно, а потом ребенку.
Знания о психосоматических проявлениях и симптомах ребенка.
Выделение приоритетов, в жизни, в работе, в быту.
Отношения мамы с папой .
Желание и умение подддержать ребенка, а не топить при первой неудаче. ошибке.
Желание вырастить из ребенка  лучшую версию себя, а не родительских амбиций.
Идти в ногу со временем.
Знание психологии.

Безусловно, мамы с нормотипичными детьми тоже сталкиваются с разными проблемами в воспитании и ни только.

Но моя знакомая, которая восстановила свою дочь, которой ставили РАС официально имеет и здорового ребенка. Узнала она о беременности сыном практически в тот момент, что и о предполагаемом на тот момент диагнозе РАС дочери.

Невролог, которая первой сделала предположение о РАС у девочки в 1,5 года, и которой в 3 года другой невролог уже поставил официальный диагноз, в 5 лет девочки была сильно удивлена, что могла предположить такой диагноз. Т.к. девочка на 99% соответствовала по всем показателям, параметрам и прочему своему возрасту и уровню развития на этот возраст. Сейчас она прекрасно учится во втором классе - это нормик. Самый настоящий нормик, который самостоятельно схватывает все на лету, имеет свои увлечения и интересы, друзей.

И эта мама мне рассказывала, как ни в пример легче, когда у тебя нормик. Она была погружена в проблемы дочери и занималась ею каждую свободную минуту. Тем временем, как младший просто повторял из интереса, что они делают и параллельно развивался. Она мне много раз говорила, что это небо и земля.

Прежде чем кого-то с кем-то сравнивать нужно понимать что есть с каждой стороны.

Но как ни крути с нормиками легче. А если не легче, то может это уже не нормик?

У меня в семье одни нормик у всех родственников. И это точно большая разница: что в питании, что во сне, что в туалете, что в настроении, что в мышлении и ещё много таких "что в".

Позиция нашей семьи такая: родителям у которых нормик, повезло. Просто повезло. Нет никаких заслуг в том, что их дети так развиваются.

Нет злости ни на этих детей, ни на их родителей. Это реалии, в которых они живут. А у нас свои и они кардинально отличаются.

Для того, чтобы не срываться в депрессию и прочие негативные состояния, нужно не сравнивать проблемы родителей с нормотипичными и ненормотипичными детьми, а нужно как раз отделить это сравнение. Т.к. это совершенно разные вопросы и состояния. На ненормотипичных детей сверху ещё накладываются и проблемы нормотипичных детей.

Если сравнивать, то только своего ребенка с ним же через время, для того, чтобы оценить результаты проводимой с ним работы. А больше никаких и ни с кем сравнений не должно быть.

Работать над собой и развиваться нужно всегда. Вся наша жизнь - это развитие. И важным является то, чтобы мы научились в нашей непростой сложившейся жизненной ситуации правильно выбрать путь. Чтобы мы не тешили себя необоснованными надеждами (например, достигнет 3 лет, а там может и заговорит), не перекладывали свою ответственность за ребенка на других (специалисты, которые в большей степени замотивированы на отработку своей зарплаты или нутрициологи, которые назначают те или иные БАДы). Мы и только мы в ответе за своих детей, за то, что мы им даём и что с ними делаем.

А чтобы более спокойно относиться к разным состояниям ребенка, нужно научиться их понимать и причины, которые это вызывают.

Работать над собой и развиваться нужно всегда. Вся наша жизнь - это развитие. И важным является то, чтобы мы научились в нашей непростой сложившейся жизненной ситуации правильно выбрать путь.

Это в современном мире ключевая штука - РАЗВИВАТЬСЯ и работать над собой. Остановка=Деградация. Весь мир очень стремительно меняется, и тот кто перекладывает ответственность и ищет причины, а не возможности вовне - априори обречён на провалы, неудачи и разочарования.

У меня день потерян и прожит зря, если я чего-то нового не узнала, не попробовала, не увидела, не услышала. Важную темку развернули, благодарю!!!

Svetlana Mal пишет:Будь у вас нормотипичный ребенок или особенный ребенок- это огромный труд.
У нормиков , одни вещи бомбящие родителей, у особиков другие.

Я с этим в корне не согласна. Родителям с нормиками даже не снилось сталкиваться с такими трудностями и безвыходными ситуациями, как у нас. Не получив и 1/100 доли таких проблем они распространяют вот эти бредни. Они просто родители и делают то, что могут и все идет нормально. Их нытье и проблемы МИНИМАЛЬНЫ. Это все равно, что смотреть сериал "И богатые тоже плачут" или услышать поговорку "Все несчастны: у одних  щи постные, а у других брильянты МЕЛКИЕ"

Сталкивались вы когда нибудь с тем, что всегда кажется, что  маме, у которой все хорошо с ребенком -  * повезло*.
На голову ей свалилися ребенок, который не требует внимания, здоровый, счастливый, активный.

Что значит сталкивалась? Я с этим жила. Стоит такая и с пезрением смотрит на твоего особенного и говорит:"Пойдем отсюда, сегодня тут лучше не быть" Или подходит и советует как воспитывать твоего, что она знает. 
У нас была справка, что нашу надо пропускать без очереди. Мы пришли кататься на лошадке. Так одна попыталась нас оттащить, с криком:" Ты ленишься тренировать ее, чтобы она ждала! Я знаю этих детей с ними надо работать!" Я так разозлилась, что сказала ей, поскольку она была беременна и привела старшего ребенка. "Я рада, что ты беременна и должна скоро родить. Так вот я желаю тебе родить такого же ребенка, как у меня, чтобы ты его смогла его тренировать, не лениться и притворить твои знания на практике"
Вы бы видели, как она заорала, что я ведьма и кинулась на меня, но вся очередь преградила ей путь, а те, кто работали, то сказали, что вызовут полицию. Она была вынуждена ретироваться, взять своего НТ и уйти. Он хорошо орал и на землю грохнулся, а некоторые стали ей говорить, чтобы она показала, как надо воспитывать, но она не стала. Уцепила его и потащила, а потом я пожалела, что так сказала. Слова во гневе могут быть неприятные, но не пророческие. Я обычный человек.

Все это иллюзия, которая злит, заставляет тревожиться, и остановиться.

Какя иллюзия? Что им легче? Так это факт, что не требует докозательств! А вот то, что у них НТ дети меня очень злило и я ненавидела их всех, с их НТ  и малюсинкими проблемками, как они сразу "ой, как тяжело, как много сил и здоровья......"

А что же по факту стоит за плечами мамы, которой  *повезло* с ребенком.

"Подумаешь, бином Ньютона" как сказал Коровьев в книге"Мастер и Маргарита"  Это был диалог буфетчика о дате его смерти. По факту там НТ ребенок и труда там МИНИМАЛКА! И нет у них никаких супер проблем. Я до сих пор смотрю и вижу, как эти молодые ленивые тащат детишек со щеками в коросте. Когда советуешь, что готовьте дома, у ребенка диатез то ответ. Ничего, перерастет, мне некогда разготавливать.

За всем этим стоит труд.

Да, труд из обезьяны сделал человека, но сегодня идет обратный процесс ЛГБТ, трансгендоры, квардроберы - Б-г явно призывает провославных и мусульман и всех нормальных людей всего мира, которых не охватила ересь противостоять этому. Надеюсь, что с нами Б-г и мы спасемся от этого мракобесия и сатанизма.