У нас все будет хорошо. Я знаю точно

Для #родителей
ЛКК, ПМПК, администрация школы, учитель, сознательно или нет, могут говорить о причинах, почему они не могут написать то, сделать это или почему вам надо поступить по-другому.
Мне видится такой алгоритм действий в таком случае (дополняйте его, пожалуйста, из своего опыта).
1. Если вы уже попали в ситуацию, в которой вам говорят "нет, это невозможно", попросите указать нормативные акты, которыми руководствуется тот, кто вам отказывает.
Спокойно, не срываясь в крик и эмоции, скажите: "Пожалуйста, назовите мне документ, номер, дату принятия, которым вы руководствуетесь, и в котором я могла бы прочитать об этом."
2. Достаньте ручку или откройте файл в телефоне, чтобы записать.
3. Если на вас продолжают давить, кричать, грозно/жалобно/слезно говорить, ждите. Через какое-то время повторите свой вопрос, держа наготове ручку.
4. Если вы получили внятный ответ, запишите его и скажите, что вы сейчас пойдете изучать этот документ и вернетесь, когда изучите.
5. Если ответа не получили, продолжайте задавать вопросы. "Какое и куда мне надо написать заявление/прошение/претензию/жалобу? Вы мне не можете помочь, а кто может? Вы не помните номер постановления, на основании которого вы мне отказываете, проконсультируйтесь с коллегами, я подожду."
6. Оставьте свой телефон (лучше каждому участнику процесса, носите с собой бумажки для заметок) со словами "Я понимаю, что сейчас складывается ситуация недопонимания, возможно, нам всем стоит успокоится. Вот мой номер, как только вы выясните, что поможет мне и моему ребенку реализовать свои права, наберите меня. Спасибо."

Лучшая стратегия в разных ситуациях - не бояться казаться тупой и непонимающей, помнить, что вы действуете в интересах своего ребенка.
Не понимаете, что написала ПМПК? Спросите.
Не видите, где слово "инклюзия" в высновке? Спросите.
Не понимаете, на основании чего отказывают? Спросите закон, подзаконный акт, письмо министерства, разъяснение, пояснение.
Говорят, что это внутренняя инструкция? Спросите, где ее почитать и проверить на соответствие законам Украины.
Сыпят умными словами, вы не успеваете ничего записывать, не понимаете, о чем вам говорят? Просите говорить помедленнее. ЗАПИСЫВАЙТЕ.

Всегда у вас должен быть с собой блокнот и ручка.
Всегда у вас должны быть наготове вопросы.
Всегда у вас должна быть цель. Зачем вы здесь? Получить ответы на свои вопросы? Получайте. Никто не может вам помочь? Выясняйте, кто и где может.

Даже если вам ничего не положено из того, что вы просите (ну мало ли, бывает, ошиблись), запишите обязательно следующее:
- ФИО и должность того, кто с вами разговаривает (это постой и вежливый вопрос-просьба: "Представьтесь, пожалуйста, с кем я сейчас говорю. Какую должность вы здесь занимаете?"
- если вам хамят, кричат, можете также спрашивать: "Кто ваш непосредственный начальник? Какой у него график приема? Как я могу с ним/ней связаться?"
- обязательно добивайтесь чёткого направления, куда вас посылают:
Не "мы вам не поможем, я не знаю, где помогут..."
Не "идите в какую-нибудь школу.."
Не "ну в следующем году попробуем в класс.."
Не "ну что вы хотели, вам прямая дорога в интернат..."

 а проговаривайте и записывайте: "Правильно ли я поняла, что вы, ФИО (вы же уже записали фио, да?), рекомендуете моему ребенку ___далее пишите его/ее слова____ (ПИШИТЕ РУЧКОЙ ПО БУМАГЕ! ЭТО ВАЖНО!)".

Еще одна возможность.
Просите написать в вашем блокноте то, что вам говорят.
Когда тараторят, кричат, давят, посылают читать интернет или туда, не знаю куда, надо развернуть блокнот к говорящему и сказать: "Я уже ничего не могу понять, я устала, расстроена, напишите мне здесь, ЧТО мне делать и КТО мне это рекомендует."