Лиза, 4,2 г.

Всем здравствуйте.
Прочитала огромное кол-во сообщений, советов и статей на этом форуме. Голова кругом.
Все ж решила написать о своем ребенке.
Диагноз нам пока никто не ставил. Забеспокоились мы сами.
Описываю ситуацию
Моей дочери сейчас 4.2г на данный момент мы живем в США.
Развивался ребенок нормально. мы каких то особых отклонений не видели. Пошла вовремя, заговорила и т.п.
НО... окол 4-х лет я стали замечать -она не говорит Я, речь "эхоподобная", т.е она говорит в основном моими фразами-будешь сок, ты танцевала и т.п., не играет с другими детьми, тревожная, не любит новые места, новых людей. Обратились к психологу - советов с его стороны было много, но диагноза никого нам не поставили.
Мы уже сами стали рыться в интернете.
На сегодняшний момент ситуация такая
1. Ребенок абсолютно самостоятелен в бытовом плане - одевается, ходит в туалет, ест (сама даже разогревает себе еду), убирает за собой (не всегда, конечно)
2. Мало говорит Я но на вопросы кто будет? или кто хочет? всегда говорит Я(понятно, что я стараюсь задавть как можно больше таких вопросов) . Если что-то просим рассказать Опять ты или Лиза, но мы стараемся ее исправлять, не навязчиво. Все больше стала исправляться сама. Скажет Ты сегодня пела, потом секунду подумав -Я пела. Да и в просьбах все больше говорит я - Я хочу яблоко, я хочу посмотреть мультфильм
3. не задает вопросов типа Почему ,зачем. Но опять таки же мы стараемся как можно больше с ней разговаривать.И сами задаем вопросы, сами же и отвечаем. И вы знаете она привыкает. Как я писала раньше у нее эхоподобная речь, память прекрасная, поэтому все, что мы у нее спрашивали, она повторяет. Инициативы своей мало, но появляется. Хотя речь скудная.
4. Не играет с другими детьми. Психолог связывал это с языком, но она и в России была не очень то и дружелюбной. Она ходит в пресскул(дет.сад) вот уже 5 мес. И только сейчас начинает чуть-чуть привыкать к детям и даже! иногда с ними играть, точнее делать какое-то задание.
5.Тревожная. Не любит незнакомые места и людей. Раньше просто до истерики кричала, сейчас не кричит, но всегда меня просит - пойдем домой, пойдем отсюда. Правда к докторам до сих пор со слезами ходим
6. Зацикливанность. Т.е может одну книжку просить почитать -2-3 недели, смотреть один и тот же мультик очень долгое время и т.п.
ну и из хорошего. Начинаем читать. Слоги уже научились, теперь переходим к простым словам. Умеет считать до20, осваиваем простой счет. Пытаемся писать буквы по трафаретам. Да,Не любит рисовать и не умеет, только человечиков.
Ну вроде бы все, что беспокоит. Я, конечно, буду вводить диету. (Спасибо Мике - ,буду покупать БГ и БК в в Whole food)s

А вот по поводу БАДов - как это можно заказать. Необходимо ли обсследование ребенка перед применением онных?
И еще какие советы по поводу психологического развития ребенка вы можете дать?
Ну и конечно хочу спросить проживающих в США - по поводу школ для аутят или центров развития.
Заранее огромное спасибо
Мы, конечно еще будем разговаривать со специалистами.

А что вам специалисты то сделают? Дадут психотропные чтобы ребенок не был тревожным и все. А больше то что. Вам повезло проблем у вас с одной стороны не много, да практически НЕТ, а с другой стороны ничего хорошего, просто может со временим получить диагноз шизофрения, а может и перерасти.. Так что вы правильно забили тревогу и диагноз вам не нужен, особенно в США. Вы там люди новые и много не знаете и при ихей большой демократии можно много куды угодить потом с диагнозом. Мой вам совет введите диету и начните добавки. Я думаю менее чем за пол года у вас будет нормальный ребенок - в плане разговора, уйдет тревожность и главное пойдет социальное развитие. В вашем случае можно только позавидовать и сказать вам, что вы ЧУДЕСТНАЯ мама, которая на минимальном уровне проблем нашла в себе силы и увидела и ОЗВУЧИЛА их. Так что сказав А, давайте проговаривать все остальные буквы алфавита.....

Admin пишет:А что вам специалисты то сделают? Дадут психотропные чтобы ребенок не был тревожным и все. А больше то что. Вам повезло проблем у вас с одной стороны не много, да практически НЕТ, а с другой стороны ничего хорошего, просто может со временим получить диагноз шизофрения, а может и перерасти.. Так что вы правильно забили тревогу и диагноз вам не нужен, особенно в США. Вы там люди новые и много не знаете и при ихей большой демократии можно много куды угодить потом с диагнозом. Мой вам совет введите диету и начните добавки. Я думаю менее чем за пол года у вас будет нормальный ребенок - в плане разговора, уйдет тревожность и главное пойдет социальное развитие. В вашем случае можно только позавидовать и сказать вам, что вы ЧУДЕСТНАЯ мама, которая на минимальном уровне проблем нашла в себе силы и увидела и ОЗВУЧИЛА их. Так что сказав А, давайте проговаривать все остальные буквы алфавита.....

спасибо огормное за поддрежку
Конечно, я сделаю все возможное для моего ребенка. Со вчерашнего дня начала вводить диету.
Уменя вопрос о морепродуктах. Я прочитала в вашем посте "часто задаваемые вопросы о диетах", что морепродукты нельзя.
А если у ребенка нет аллергии, что можно двать (ну кроме крабовых палочяек, которые содержат глютен)?

Морепродукты нельзя из–за содержанийа в них тяжелых металлов

Ну есть кое какие признаки тревожные. Но я бы сказала, что ребенок на перепутье. Есдли обеспечить правильное питание, небольшую поддержку - то все будет в порядке. А вот если сделать несколько прививок, перенести какое-нибудь вирусное заболевание, пролечить антибитиоками без последующего восстановления флоры - и легко можно скатиться в конкретный аутизм. Поэтому очень хорошо, что вы забеспокоились. Лучше знать заранее возможные риски, чтобы их избежать.
Хм... По вашему рассказу я даже не могу сказать, что все настолько серьезно, что необходимо начинать диету и все остальное. Вполне возможно, достаточно было бы просто ввести некоторые базовые витамины-минералы. Но легко говорить, что проблемы не слишком серьезные, не видя ребенка Поэтому если поведение дочки обеспокоило вас настолько, чтобы начать искать информацию, то видимо, все же есть достаточные основания. А диета никому не повредила. Трудно поверить, но я уже видела множество случаев, когда БГБК диета оказывалась нужна при состояниях, очень далеких от аутизма. Тут и психопатии, и метаболические нарушения, и аллергии, я уж молчу про аутиоиммунные заболевания.

Морепродукты настоятельно рекомендуется свести к минимуму. При большом желании можно изредка есть креветки или мелкую рыбу (не чаще 1-2 раз в месяц или еще реже), лучше из холодных морей. Мелкая - потому что чем меньше срок жизни, тем меньше накоплено металлов. Выращенная специально (farmed), а также речная рыба, хотя и не содержит столько ртути, зато напичкана пестицидами и прочей дрянью.
Рыбий жир (Cod liver Oil и Fish Oil) покупать только из проверенных источников, гарантирующих высокую очистку от пестицидов и тяжелых металлов.

интересно, а как насчет селедки и красной икры?

Насчет икры не знаю, на Западе ее не едят. Коллеги моего мужа, узнав, что некоторые едят икру, сморщились и назвали ее "рыбьи яйца" бр-р-р-р
А некрупная селедка, особенно исландская - можно изредка. Но НЕ УВЛЕКАТЬСЯ

Justmama пишет:интересно, а как насчет селедки и красной икры?

Ой ну вы даете, если он у вас такие вкусы берет, то замечательно! Но я вот выросла в Cтавропольском крае и нет там ни рек ни морей и рыбы не было в моем детстве, только хек серебристый и знаете я эту рыбу до приезда в швецию BООБЩЕ не ела и ничего по этому поводу не ощущаю.

Галина (Птица) пишет:Ну есть кое какие признаки тревожные. Но я бы сказала, что ребенок на перепутье. Есдли обеспечить правильное питание, небольшую поддержку - то все будет в порядке. А вот если сделать несколько прививок, перенести какое-нибудь вирусное заболевание, пролечить антибитиоками без последующего восстановления флоры - и легко можно скатиться в конкретный аутизм. Поэтому очень хорошо, что вы забеспокоились. Лучше знать заранее возможные риски, чтобы их избежать.
Хм... По вашему рассказу я даже не могу сказать, что все настолько серьезно, что необходимо начинать диету и все остальное. Вполне возможно, достаточно было бы просто ввести некоторые базовые витамины-минералы. Но легко говорить, что проблемы не слишком серьезные, не видя ребенка Поэтому если поведение дочки обеспокоило вас настолько, чтобы начать искать информацию, то видимо, все же есть достаточные основания. А диета никому не повредила. Трудно поверить, но я уже видела множество случаев, когда БГБК диета оказывалась нужна при состояниях, очень далеких от аутизма. Тут и психопатии, и метаболические нарушения, и аллергии, я уж молчу про аутиоиммунные заболевания.

Я по принципу -уж лучше перестраховаться, чем закрывать глаза и думать, что с ребенком вроде как все и нормально.
Уж точно думаю от диеты хуже не будет. Кстати ребенок вроде воспринял все нормально. Хотя от рисового молока отказалась. Целый день ест мясо и фрукты.
А вот еще по поводу базовых витаминов и минералов( простите меня темную), что Вы порекомендуете - я так прикинула - Витамины С, Е, В6, А В12, фолиевая кислота, цинк , кальций, магний. (комплексы Brainchild, Krrkmanlaks). Может еще что-то?
Кстати, сходили к педагогу, который работает с аутичными детками, она понаблюдала, сказала, что серьезного ничего не видит. Необходима небольшая коррекция, будем работать

Галина (Птица) пишет:Насчет икры не знаю, на Западе ее не едят. Коллеги моего мужа, узнав, что некоторые едят икру, сморщились и назвали ее "рыбьи яйца" бр-р-р-р
А некрупная селедка, особенно исландская - можно изредка. Но НЕ УВЛЕКАТЬСЯ

А я как раз о икре думала, когда писала. Ребенок ее обожает (красную). Здесь ее в русских магазинах можно купить. Да и креветки тоже. Но в общем отказываться не будем, но и увлекаться тоже

Вы только помните, что Швеция страна, где основа жизни море и море продукты, так вот тут БЕРЕМЕННЫМ мамам и детям до 6 лет не рекомендуют есть как раз креветки и это для здоровых детей. Так решайте сами, а всем детям у кого есть проблемы я бы креветки вообще посоветовала ОТСТАВИТЬ.

А вот еще по поводу базовых витаминов и минералов( простите меня темную), что Вы порекомендуете - я так прикинула - Витамины С, Е, В6, А В12, фолиевая кислота, цинк , кальций, магний. (комплексы Brainchild, Krrkmanlaks). Может еще что-то?

Все правильно, только если ребенок не очень аллергичный, то проще и эффективнее добавить полный комплекс В (хотя бы того же Киркмана), а не только В6 и фолиевую к-ту. И еще не забудьте про Омега 3 - fish oil.

На счет витаминов - поняла, закажу в ближайшие дни. Но их все равно начинать давать только после двух месяцев диеты?

В вашем случае конечно нет, но просто вводите медленно, как у меня написано про ввод натуропатии. Состояние Лизы говорит о том, что она вполне сможет с этим справиться, вот только не нагружайте быстро. Все у вас будет замечательно, вы даже увидите это очень быстро.
Вот тут все темы с пометкой ВАЖНО:

https://autism.forum2x2.ru/forum-f11/

Jane пишет:Всем здравствуйте.
Прочитала огромное кол-во сообщений, советов и статей на этом форуме. Голова кругом.
Все ж решила написать о своем ребенке.
Диагноз нам пока никто не ставил. Забеспокоились мы сами.
Описываю ситуацию
Моей дочери сейчас 4.2г на данный момент мы живем в США.
Развивался ребенок нормально. мы каких то особых отклонений не видели. Пошла вовремя, заговорила и т.п.
НО... окол 4-х лет я стали замечать -она не говорит Я, речь "эхоподобная", т.е она говорит в основном моими фразами-будешь сок, ты танцевала и т.п., не играет с другими детьми, тревожная, не любит новые места, новых людей. Обратились к психологу - советов с его стороны было много, но диагноза никого нам не поставили.
Мы уже сами стали рыться в интернете.
На сегодняшний момент ситуация такая
1. Ребенок абсолютно самостоятелен в бытовом плане - одевается, ходит в туалет, ест (сама даже разогревает себе еду), убирает за собой (не всегда, конечно)
2. Мало говорит Я но на вопросы кто будет? или кто хочет? всегда говорит Я(понятно, что я стараюсь задавть как можно больше таких вопросов) . Если что-то просим рассказать Опять ты или Лиза, но мы стараемся ее исправлять, не навязчиво. Все больше стала исправляться сама. Скажет Ты сегодня пела, потом секунду подумав -Я пела. Да и в просьбах все больше говорит я - Я хочу яблоко, я хочу посмотреть мультфильм
3. не задает вопросов типа Почему ,зачем. Но опять таки же мы стараемся как можно больше с ней разговаривать.И сами задаем вопросы, сами же и отвечаем. И вы знаете она привыкает. Как я писала раньше у нее эхоподобная речь, память прекрасная, поэтому все, что мы у нее спрашивали, она повторяет. Инициативы своей мало, но появляется. Хотя речь скудная.
4. Не играет с другими детьми. Психолог связывал это с языком, но она и в России была не очень то и дружелюбной. Она ходит в пресскул(дет.сад) вот уже 5 мес. И только сейчас начинает чуть-чуть привыкать к детям и даже! иногда с ними играть, точнее делать какое-то задание.
5.Тревожная. Не любит незнакомые места и людей. Раньше просто до истерики кричала, сейчас не кричит, но всегда меня просит - пойдем домой, пойдем отсюда. Правда к докторам до сих пор со слезами ходим
6. Зацикливанность. Т.е может одну книжку просить почитать -2-3 недели, смотреть один и тот же мультик очень долгое время и т.п.
ну и из хорошего. Начинаем читать. Слоги уже научились, теперь переходим к простым словам. Умеет считать до20, осваиваем простой счет. Пытаемся писать буквы по трафаретам. Да,Не любит рисовать и не умеет, только человечиков.
Ну вроде бы все, что беспокоит. Я, конечно, буду вводить диету. (Спасибо Мике - ,буду покупать БГ и БК в в Whole food)s

А вот по поводу БАДов - как это можно заказать. Необходимо ли обсследование ребенка перед применением онных?
И еще какие советы по поводу психологического развития ребенка вы можете дать?
Ну и конечно хочу спросить проживающих в США - по поводу школ для аутят или центров развития.
Заранее огромное спасибо
Мы, конечно еще будем разговаривать со специалистами.

Вам надо в школьную управу вашего района уже отправляться срочно, что бы сделали прискрининг тест. Это бесплатно и там понаблюдают вашу Лизаньку все специалисты, которые нужны. Пойдите ещё к невропатологу и психиатору, если хотите, но мне они ничем не помогли. Но и ситуации у нас разные конечно. Надеюсь, что у вас просто задержка речи, которая бывает у детей с двумями языками, для меня, не специалиста, так выглядит.

Ой да к психиатору уже сходили. Без толку. А на счет специалистов в школе - уже обратились. Нам тут сказали, что оказывается специалисты в нашу школу переодически приходят и наблюдают за детьми.Уже договорились с ними встретится. Хотя они нам сообщили, что ничего страшного в нашем случае нет, но поработать надо будет...
А что это за ПРИСКРИНИНГ тест?

Pre-School Screening Test (PREST)-Тест во многих штатах делается по запросу родителей в школе по месту жительства, делается после 3х лет.

Lida пишет:Pre-School Screening Test (PREST)-Тест во многих штатах делается по запросу родителей в школе по месту жительства, делается после 3х лет.

Lida, спасибо. Тест сделаем. Логопед уже в поиске...
Неделю мы на диете. Ну как-то пока не понятно. Прогресс есть. Может от диеты, а может от ежедневных занятий. Мы с ней занимаемся по несколько часов в день. Читать учимся, считать. Ну и логика, письмо и т.п. Книжки теперь не просто читаем, а пересказываем. Кстати, а кто может кратко описать, в чем заключаются занятия по АВА.
Все больше адекватных ответов появляется и она начинает говорить Я . Вчера сидит и вдруг на себя показывает и говорит -это Я а потом на меня, а это ты.
В связи с диетой вдруг перестала есть какие-то продукты. Несколько раз за неделю предлагала ей овощной салат. Раньше ела с удовольствием, а теперь - не хочу. И в туалет ходит часто (по-большому) раза 2-4 за день. раньше только по 1 разу, хотя стул нормальный ( не жидкий)

Сначала спросила про АВА, а потом все таки нашла в инете. Прочитала про развитие речи, оказывается, мы сами того не ведая, занимаемся с ребенком по этой схеме.

Здравствуйте. Давно уже не писала ничего. Но на форум захожу часто.Значит поставили нам (невропотолог) - PDD/NOS
Нашли мы русского логопеда, с которым уже занимаемся второй месяц. Диета. Результаты на лицо - речь становится гораздо луче - осмысленная. Появляется спонтанная речь. Куча вопросов. Такое ощущение, что ребенок из спячки вышел. Потребности свои выражает с помощью Я. (раньше только Лиза хочет или просто "будешь...")
Но проблемы еще есть - иногда бывает такой"бред" загнет...
Социальность улучшается, но не так быстро. Хотя стала гораздо спокойнее в общении с другими людьми. Раньше даже и не смотрела никогда на человека, если он с ней заговорит или за меня пряталась. Начинает принимать участия в играх с другими детьми в садики.Учителя мне каждый день говорят, что она все общительнее и спокойнее становится. Пока каких-то ролевых игр я от нее не вижу, но вот побегать или в прятки - это она сама может подойти к ребенку и сказать - давай в догонялки играть...
Нам рекомендовали АВА 10-15 часов
Сейчас нам будут делать тест в школе, о котором писала Лида. Уже недели две назад должны были сделать, так все у них не получается. Единственное, у меня вопрос по поводу языка. Она то хоть и ходит в садик, но на три часа. Вроде понимает, но еще не говорит по-английски (хотя каждый день куча вопросов - мама, а как это по-английски, как то).
Будет ли большой толк Я верю в АВА. Но мне кажется, что будет сложновато, если ребенка трудно будет на диалог вывести?
А да еще я на форуме прочитала про группы социального развития. Что это за группы, как их можно найти тут? Кто знает.... плиз

ГОНИТЕ русского логопеда в шею, плиз. Боже Мариночка, кто же вам посоветовал то русского логопеда взять? Это конечно ваше дело, но я бы ребёночка то не конфьюзила, ей же в англоязычной среде быть, вы что потом потратите кучу лет на переучивание???Я в социальные группы не возила дочку, сама у нас социализация прорвалась, поэтому ничего не могу сказать. А я не поняла, вы вроде говорили, что ребёнок не говорит, а тут она вам направленные вопросы задаёт, как на английском, как на русском. Да у вас прогресс Ого-го, многие мечтают от ребетёнка с аутизмом вопрос услышать. По идее АБА предполагает как раз программы социализации тоже. Опытные тераписты АБА "выбьют" любые диалоги из ребёнка, который может говорить. На это уходят правда годы, но явно толк с этого есть. Я не знаю кто ваш АБА консультант, но если опытная, то она знает как и что, и если вы спросите АБА консультанта про социальные группы, то она может найти или посоветовать. А кто вам рекомендовал 10-15 часов АБА?

Нет-нет-нет Лида. Вы меня с кем-то перепутали. Меня Женя зовут. И ребенок у меня говорил. Говорила много, речь не исчезала. Просто говорила с большим отставанием, я имею в виду много было эхолалии, не говорила Я, не могла связное что-то рассказать, придумать свой рассказ и т.п. Она говорила моими словами, но надо сказать всегда к месту, поэтому мы сильно и не беспокоились, так как других каких-то признаков кроме ассоциальности у нее не было, да и потом она прекрасно ладила со всеми близкими родственниками, только вот с посторонними людьми - никак, ну и с детьми - вообще никак.
А по поводу русского логопеда, надо сказать, я рада, так как ребенок пока только русскоязычный, конечно сейчас ее во многом стал интересовать и английский, но она на нем не разговаривает, и полноценно не понимает. Поэтому русский лагопед нам помогает, это видно, да и ребенок нашел контакт с ней, на занятия просто бежит.
АВА тераписта пока нет. Я хочу выбить со школы, так как нам тяжело сейчас это все оплачивать (муж учится, а я дома с детьми)и это уже после теста будет, думаю в скором времени. 10-15 часов порекомендовал невропатолог, хотя я знаю, что обычно 30-40 часов. Но вот я читала про АВА много, смотрела. Могу сказать точно, все, что добивается АВА терапист, она во многомделает и говорит. Есть какие то еще вопросы, но прежде всего беспокоит социализация. Хотя предполагаю, что в этом АВА поможет, так как от просто занятий с лагопедом и домашних со мной, она становится социальнее.

Фу, Женечка я вас с другой мамой перепутала, да, вы правы я помню мы с вами пообщались, извините у меня совсем всё в голове перемешалось. Странно что вам диагноз поставили, но может оно и к лучшему, пусть уже поможет штат вашей доченьке бесплатно. В вашей ситуации русский логопед наверно не страшно, хотя не забывайте, что ни ОТ, ни АБА на русском не будет и вообще никаких сервисов не будет на русском.

Женя - я ответила вам про группы социального развития - тема открыта в коррекции аутичного поведения