Первый раз в первый класс!

Маша пошла в логопедическую школу. У нее направление на индивидуальное обучение, но пока она будет учиться в классе вместе со всеми, а там будет видно. Возможно, какие-то занятия будут индивидуально, какие-то в классе. Приятно, что учительница настроена насчет нас очень позитивно.
Класс небольшой - 12 человек. Сегодня на линейке Маша уже успела познакомиться с одной девочкой и за руку пошла с ней в класс. Школа тоже небольшая, с домашней обстановкой, учителя очень доброжелательные. Дети в классе самые обычные, хоть школа и логопедическая, но каких-то серьезных речевых проблем ни у кого нет. В нашем классе Маша по поведению самая особенная. В параллельном классе есть одна девочка с РАС, но она тяжелее Маши и будет на уроках вместе с мамой, я же первое время буду на всякий случай дежурить в коридоре.
Мы, конечно, на диете и хелируемся, последнее время только АЛА. Но протокол я сократила, раньше многое пробовала на всякий случай, потому что никогда не знаешь какой от чего эффект. Сейчас у нас только основные минералы, витамины, пробиотики, рыбий жир. Антикандидные, желчегонные и ферменты уже постоянно не требуются, мы даже можем позволить себе без особых проблем есть все фрукты и ягоды.
Проблемы сейчас - сильные перепады настроения, когда все вдруг начинает казаться ей ужасным: и погода плохая, и колготки простые без рисунка, и одежда толстая и еще тысячу всяких поводов. Но все-таки эти перепады уже не такие, как это было еще год назад. По-прежнему есть навязчивые движения руками, но сейчас Маша уже понимает, что люди так не делают, в общественных местах старается контролировать руки. Еще очень много придумывает всяких историй и рассказывает их так, как будто это произошло на самом деле, за что потом её часто обвиняют во лжи.
Когда в мае мы пришли в школу на собеседование, Маше дали несколько простых заданий, она их выполнила без всякого труда. Учителя в один голос сказали, что интеллект абсолютно нормальный и вообще она сообразительная, это было так приятно услышать! Я понимаю, что без биомеда и АВА этого не было бы. Еще из хорошего - Маша научилась писать печатными буквами, и даже некоторые элементы рукописных. Это огромное достижение, потому что год назад я думала, что она вообще не научиться никогда писать и ей придется печатать, такая плохая была моторика. Она даже начала пытаться что-то рисовать, правда, эти рисунки бывает довольно сложно понять.

Хочу сказать Вам большое человеческое спасибо за все, что Вы сделали!
У нас огромная радость, Кирилл все таки ИДЕТ в речевую школу в 5В класс!
Я вышла на работу.
Благодаря Вам мы идем именно в эту школу!!!На сайте про нас можно похвастаться, что мы ученики)
Обязательно напишу. Спасибо Вам!!!

В нашей частной школе много особенностей (уроки разнесены в течение дня, до обеда - после обеда, плюс домашнее задание). Видимо будем обедать дома, потом опять в школу. В общем буду таскать его туда-сюда. Главное как-то адаптироваться. Реально оценивая свои возможности, думаю на системное обучение по АБА меня не хватит. Можно, как мы говорили на последней консультации, брать разовые консультации по мере накопления проблем?
Тамара, Ваша помощь и поддержка очень важны для меня, поэтому хотелось бы иметь возможность и дальше обращаться к Вам за советом по мере необходимости. Тем более Вы фактически стали стали близким человеком 😊.